Tópicos Avançados: portas que viram quadros
27 de março de 2015
Uma proposta pedagógica interativa mobilizou o IED São Paulo entre os dias 23 e 27 de março. A primeira edição do ano do projeto intitulado “Tópicos Avançados” promoveu a interação entre os alunos de três graduações diferentes em Design: Moda, Produto e Gráfico e Digital.
Com o tema “Design de Superfície”, os alunos passaram por três dias de imersão em conceitos e técnicas de estamparia, antes de finalmente colocarem a mão na massa: divididos em grupos, eles tiveram que elaborar um projeto de design para uma porta, cada, e depois executá-lo no pátio da faculdade.
“Eram portas que viraram quadros e que serão expostos na área do pátio”, conta a artista plástica e professora Thalita Hamaoui, anunciando a mostra que começa no dia 30 de março. “Os resultados têm sido muito interessantes. É legal que os alunos vejam a diferença entre o projeto e o resultado final”, afirma.
Outro mérito do projeto é reunir estudantes de primeiro ano dos diferentes cursos de graduação, promovendo diálogos e trocas de experiências. “São quatro horas diárias para situar a realidade do mercado, trazer referências, abordar serigrafia, textura… algo interessante para todos os cursos”, comenta Danilo Moraes, designer gráfico e professor.
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Tópicos Avançados: portas que viram quadros
Uma proposta pedagógica interativa mobilizou o IED São Paulo entre os dias 23 e 27 de março. A primeira edição do ano do projeto intitulado “Tópicos Avançados” promoveu a interação entre os alunos de três graduações diferentes em Design: Moda, Produto e Gráfico e Digital.
Com o tema “Design de Superfície”, os alunos passaram por três dias de imersão em conceitos e técnicas de estamparia, antes de finalmente colocarem a mão na massa: divididos em grupos, eles tiveram que elaborar um projeto de design para uma porta, cada, e depois executá-lo no pátio da faculdade.
“Eram portas que viraram quadros e que serão expostos na área do pátio”, conta a artista plástica e professora Thalita Hamaoui, anunciando a mostra que começa no dia 30 de março. “Os resultados têm sido muito interessantes. É legal que os alunos vejam a diferença entre o projeto e o resultado final”, afirma.
Outro mérito do projeto é reunir estudantes de primeiro ano dos diferentes cursos de graduação, promovendo diálogos e trocas de experiências. “São quatro horas diárias para situar a realidade do mercado, trazer referências, abordar serigrafia, textura… algo interessante para todos os cursos”, comenta Danilo Moraes, designer gráfico e professor.